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课程标准引领 助力教师成长——保定市特殊教育中心召开2016—2017学年第二学期教学年会

更新时间:2017-06-30 14:59:21点击次数:145次


      6月30日,在保定市特殊教育中心五楼会议室,隆重召开“保定市特殊教育中心2016—2017学年第二学期教学年会”,会议以“课程标准引领,助力教师成长”为主题。校长杨卫国、党支部书记武美英、副校长周建忠、曹挺偕同各位中层领导及全体教师参加此会。会议由教务处主任孙文平主持。
       会议首先从2016年教育部颁布的《聋校义务教育课程标准》、《盲校义务教育课程标准》、《培智学校义务教育课程标准》解读及总结我校贯彻落实情况开始。孙文平主任明确指出,三类学校义务教育课程标准的出台,是继2007年教育部出台三类学校义务教育课程设置方案后,我国第一次专门为残疾学生定制的一整套系统的学习标准,是我国多年来特殊教育发展和教育教学经验的集中总结,是当前及今后一个时期我国特殊教育教学改革的顶层设计,对于进一步提升特殊教育质量、办好特殊教育、促进教育公平具有特殊的重要意义。
        为了配合三类特殊教育学校义务教育课程标准的推广和落实,我校从本学期开始,教师读书、学习内容均以新《课标》为中心,要求每位教师每月上交学习笔记,教务处详细记录,并且将这些记录汇总于各教师的学分。老师们在这一学期,认真学习,组织研讨,将对新课标的学习与教学工作有机结合,并形成了自己的心得体会。
       随后,启智、启聪、启明三部教师代表上台发言,将自己对课程标准的学习心得,同与会领导和教师分享。启智部付毓老师从教学内容的生活化和学生学习数学的兴趣进行了阐述;启聪部黄丹凤老师分析了英语教学中存在的问题,找出了解决问题的方法;启聪部杨瑞华老师针对聋校课标降低了汉语拼音要求,更强调学生能看(听)的懂简单地词语句子,看话是聋生体会语言、学习语言的基础,把普校课标与聋校课标进行了对比,找出了在识字量和阅读方面的差异;启明部贾会敏老师提出了今后针对盲生的数学教学中应注意的问题。
       此次年会在“课程标准引领,助力教师成长”主题下,教师们根据学科特点阐述了对新课标的理解,目标明确,有的放矢,做到了人人心中有“课标”,从而把握好教材,使用好教材,实施更为科学、有效的教学。全体教职员工一定会再接再厉,为特殊教育更好的发展贡献自己的力量!



(编辑:linjie)
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